在数学教学中培养学生的创新素质

在教学“年、月、日”一课时，要求学生计算一年有多少天时教师没给出计算方法，而是让学生自己计算，这样一题就出现几种算法，一种是用大月的天数（31天）乘以大月的个数（7），加上小月的天数（30天）乘以小月的个数（4），再加上二月的天数（28或29天）来计算的；还有的同学用大月的天数乘以11再加上二月的天数，然后减去多加的4天的方法进行计算的；